От Древней Греции к современности
Творческий урок
Открытый урок «От древней Греции к современности» объединил 5 и 11 классы в совместной проектной работе. В центре — идея: если бы у Интернета, транспорта и шопинга были свои боги сегодня — какими бы они были?
Смешанные команды создавали современных мифологических персонажей: продумывали их образ, функции, атрибуты, союзников и антагонистов. А затем, по структуре сказочного героя Проппа, писали миф: с экспозицией, испытаниями, поворотными точками и возвращением.
Пятиклассники вспоминали знакомых им богов, одиннадцатиклассники помогали выстроить нарратив. На выходе — полноценные мини-мифы, визуальные образы и сильная групповая динамика.
Главная ценность работы — взаимодействие 5 и 11 классов, что быввает так редко. Старшие не «учат», а ведут за собой. Младшие не просто «слушают», а создают. Миф же, в свою очередь, выступает не как архаика, а как рабочий инструмент понимания современности.
Смешанные команды создавали современных мифологических персонажей: продумывали их образ, функции, атрибуты, союзников и антагонистов. А затем, по структуре сказочного героя Проппа, писали миф: с экспозицией, испытаниями, поворотными точками и возвращением.
Пятиклассники вспоминали знакомых им богов, одиннадцатиклассники помогали выстроить нарратив. На выходе — полноценные мини-мифы, визуальные образы и сильная групповая динамика.
Главная ценность работы — взаимодействие 5 и 11 классов, что быввает так редко. Старшие не «учат», а ведут за собой. Младшие не просто «слушают», а создают. Миф же, в свою очередь, выступает не как архаика, а как рабочий инструмент понимания современности.
