Блокада
Конференция
Урок, посвящённый блокадному Ленинграду, мы решили провести в Москве и Париже особым образом: через предметы, которые 872 дня были неотъемлемой частью блокады. Мы послушали короткие рассказы детей о хлебных карточках, санках, коптилке, ботве, столярном клее.
Отдельно поговорили о феномене коммеморации — опыта создания современной материальной памяти трагедии. Узнали больше о символах блокады и о способах применения их в городском пространстве. К данному мероприятию дети на уроках труда приготовили блокадный хлеб, стараясь максимально соблюсти рецептуру того времени. И мы все смогли увидеть, какая же минимальная норма хлеба составляла рацион детей в самые тяжёлые блокадные дни — 125 грамм.
В заключительных тезисах мы сформулировали общий очевидный вывод, который на сегодняшний день более чем актуален: война — это самое страшное, что может произойти в мире, и только в наших силах сделать так, чтобы этого больше не повторилось. В войне не существует победителей, в ней все проигравшие.
Отдельно поговорили о феномене коммеморации — опыта создания современной материальной памяти трагедии. Узнали больше о символах блокады и о способах применения их в городском пространстве. К данному мероприятию дети на уроках труда приготовили блокадный хлеб, стараясь максимально соблюсти рецептуру того времени. И мы все смогли увидеть, какая же минимальная норма хлеба составляла рацион детей в самые тяжёлые блокадные дни — 125 грамм.
В заключительных тезисах мы сформулировали общий очевидный вывод, который на сегодняшний день более чем актуален: война — это самое страшное, что может произойти в мире, и только в наших силах сделать так, чтобы этого больше не повторилось. В войне не существует победителей, в ней все проигравшие.
